| Les délégués de classe prennent la mesure de leur rôle |
Les délégués de classe du lycée professionnel Augustin-Ty ont bénéficié ces dernières semaines, d’une formation, en partenariat avec le centre culturel de Hienghène. Ces journées d’apprentissage ont permis à tous de prendre pleinement conscience du rôle de délégué au sein d’une classe.
La formation s’est déroulée en trois sessions. Deux au centre culturel de Hienghène, pour les élèves de BEP et les premières Bac pro et une, plus courte, au lycée de Touho, pour les terminales Bac pro. Les formations ont été encadrées par les Conseillers principaux d’éducation, Yoann Duquesne et Claude Lebris et la documentaliste Sakina Fedal.
Un livret du délégué a été remis à chaque élève, et a servi de base durant les ateliers. Les objectifs de la formation étaient multiples : mieux appréhender le rôle, se mettre en situation de représentant des élèves, approfondir les connaissances de l’établissement, mais aussi s’initier aux différentes fonctions telles que la préparation d’un conseil de classe ou le rôle de médiateur.
Apprendre à mieux se connaître
« Ça nous a permis de communiquer entre les délégués et de mieux nous connaître », a expliqué Bénédicta, élève de seconde BEP. Et Jonathan, élève de terminale BEP d’ajouter : « Lorsque je me suis présenté à l’élection des délégués de classe, je ne pensais pas que mon rôle était aussi sérieux. Ce que je dois faire est important, mais je ne m’en rendais pas compte. »
« Durant les trois sessions, les élèves se sont vraiment impliqués sérieusement dans les différents ateliers. Ils ont notamment travaillé sur la prise de parole, ce qui leur a permis d’acquérir de l’aisance. Ils nous ont dit avoir pleinement réalisé l’importance de leur rôle et leur réelle responsabilité vis-à-vis de la classe », a confié Sakina Fedal.
Une nouvelle rencontre est prévue après les conseils de classe du premier semestre pour faire le point avec les délégués sur la façon dont ils ont vécu la préparation et le déroulement des conseils de classe.
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